Número de registros: 82.
2022
Alfaro, David; Alfaro, Luis; Vásquez, Ana (2022). Gráficos poligonales para el estudio de la correlación de unidades estadísticas. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(2), pp. 1-8 .
Alsina, Ángel; Vásquez, Claudia (2022). De la investigación al aula: orientaciones didácticas para diseñar e implementar tareas probabilísticas en educación primaria. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 23(1), pp. 1-23 .
Arnal, Mónica (2022). Producción y evaluación de tareas matemáticas en las herramientas CalcMe y GeoGebra con los futuros docentes de educación primaria. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(2), pp. 1-11 .
Avilez, Adriana Jaqueline; Zapata, Alfredo (2022). Alfabetización estadística del profesorado. Una revisión sistemática de 2010 a 2020. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(2), pp. 1-10 .
González, Javier; García, David (2022). Volumen de una pirámide recta y oblicua. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(2), pp. 1-14 .
Jiménez, Maynor; Garzón, José; Batanero, Carmen (2022). El contexto PISA de los gráficos estadísticos en los libros de texto de matemáticas de educación básica en Costa Rica. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(2), pp. 1-17 .
León-Torres, Irma; Santiago-Santo, Alicia (2022). Compacto transitividad y su relación con tipos de sensitividad. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(2), pp. 1-26 .
Miramontes, Gerardo (2022). Análisis computacional a “Una fórmula que genera números primos”. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 23(1), pp. 1-13 .
Miramontes, Gerardo; Miramontes, Diego (2022). De una carrera de números primos a una carrera de series divergentes. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(2), pp. 1-14 .
Miramontes, Gerardo; Miramontes, Diego (2022). Números primos gemelos y primos gemelos de Germain. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 23(1), pp. 1-16 .
Reyes, Silvia; Hernández, Yessenia (2022). Regularización por variación total, para reconstruir imágenes con dominios perdidos. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 23(1), pp. 1-24 .
Uribe, Alejandra; Méndez, José (2022). Estrategias de enseñanza inclusiva de las matemáticas en educación básica: revisión sistemática. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 23(1), pp. 1-18 .
Vergara, José (2022). Sólidos de revolución y suma de Riemann en GeoGebra. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(2), pp. 1-20 .
2021
Barrios, Luis Manuel; González, Mercedes (2021). Efectos de los recursos tecnológicos en el aprendizaje de las matemáticas. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(1), pp. 1-14 .
Camacho, José de Jesús (2021). Una fórmula que genera números primos. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(1), pp. 1-9 .
Di Domenicantonio, Rossana; García, Mabel; Langoni, Laura (2021). Jornada de articulación entre docentes de matemática de colegios secundarios y de universidad: una experiencia en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(1), pp. 1-18 .
Mederos, Otilio; Negrón, Carlos; Sánchez, José L.; Sigarreta, José (2021). Clasificaciones y construcción del concepto de discontinuidad puntual. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 21(1), pp. 1-13 .
Mejías, Cristian; Alsina, Ángel (2021). Desarrollo histórico-epistemológico del álgebra: evolución hacia distintos significados. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 21(2), pp. 1-14 .
Merino, Andrés; Ortiz-Castro, Jonathan (2021). Continuidad de funciones basadas en reordenamientos de β-expansiones de un número. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(1), pp. 1-18 .
Monge, Carlos; Reyes, Natalie; Meza, Luis (2021). Construcción de una escala sobre creencias de docentes de educación media acerca de la reforma de la educación matemática en Costa Rica. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 21(1), pp. 1-11 .
Ramírez, Bolívar (2021). GeoGebra en 2D y 3D como recurso didáctico en un curso de integración múltiple: una experiencia de enseñanza-aprendizaje. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 21(1), pp. 1-17 .
Saltos, Ramiro; Benavides, Luis (2021). Formulación e implementación de un modelo de programación entera para la creación de horarios de clases: un caso de estudio en Ecuador. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(1), pp. 1-17 .
Vázaquez, Manuel (2021). Deducción de un nuevo algoritmo para la resolución de problemas de optimización con restricciones. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(1), pp. 1-19 .
Vílchez, Enrique; Avila, Juan (2021). Análisis de aprendizaje conceptual empleando CDFs: documentos con un formato computable. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22(1), pp. 1-18 .
Vílchez, Enrique; Ávila, Juan Félix (2021). Enseñanza y aprendizaje de la matemática para informática empleando documentos con un formato computable (CDFs): una percepción docente en la Universidad Nacional de Costa Rica. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 21(2), pp. 1-10 .
Vergara, José Luis (2021). Sólidos de revolución con GeoGebra. Revista Digital Matemática, Educación e Internet, 22, pp. 1-12 .
Ward, Silvia Evelyn; Inzunza, Santiago; Palazuelos, José (2021). Uso de recursos digitales por profesores de matemáticas en secundaria: un estudio exploratorio. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 21(1), pp. 1-17 .
Zumbado, Marianela (2021). Educación costarricense: relación entre los programas de Matemáticas y la política curricular. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 21(2), pp. 1-13 .
Marzo 2020
Salcedo, Audy (2020). Actividades de tablas estadísticas en textos escolares de matemáticas. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 20(2), pp. 1-16 .
2020
Acuña, Reiman Yitsak; Rojas, Estibaliz (2020). Construcciones geométricas con el paquete tkz-euclide. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 20(1), pp. 1-28 .
Cuevas, Humberto; Camacho, Gabriela; Solís, Cristina (2020). Estadística computacional con Julia: ventajas de su enseñanza en la universidad. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 20(2), pp. 1-19 .
Figueroa, Nuria Vanessa; Sánchez Férnandez, Ivonne; Meza, Luis (2020). CDI m-learning. Cálculo diferencial e integral asistido por tecnología móvil: patrones de interacción y comunicación en el aula. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 20(2), pp. 1-15 .
Guillén, Jesús (2020). Algoritmo para calcular o aproximar la Raíz Cuadrada de un número real positivo. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 20(1), pp. 1-18 .
Lugo, Jesús; García-García, Jaime; Ruiz, Blanca (2020). Desarrollo de la investigación en Razonamiento Inferencial Informal. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 20(1), pp. 1-13 .
Muñoz, Eduardo Emiliano; Meza, Luis (2020). Estudio de la actitud hacia la utilidad de la matemática en estudiantes de carreras de administración de una universidad privada costarricense. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 20(1), pp. 1-11 .
Pallauta, Jocelyn D.; Gea, María Magdalena; Batanero, Carmen (2020). Análisis de la actividad algebraica implicada en el trabajo con las tablas estadísticas. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 20(2), pp. 1-16 .
Ramírez, Guillermo; Batalha, Claúdia (2020). Aprendizaje de la aleatoriedad y conceptos asociados: un estudio en secundaria con apoyo de Geogebra. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 20(1), pp. 1-13 .
Salcedo, Audy (2020). Implementación de la reforma matemática en Costa Rica: una experiencia de capacitación docente en el uso de tecnología. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 20(2), pp. 1-9 .
Sanabria, Giovanni (2020). La enseñanza determinista de la probabilidad. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 20(1), pp. 1-13 .
Vílchez, Enrique; Avila, Juan (2020). Desarrollo de documentos con un formato computable utilizando el software Wolfram Mathematica. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 20(1), pp. 1-30 .
Marzo 2019
Arguedas, Vernor (2019). André Bloch: la eugenesia como un tema lógico. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 19(1), pp. 1-6 .
Chavarría, Jeffry; Fallas, José (2019). El algoritmo PSO aplicado al problema de particionamiento de datos cuantitativos. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 19(1), pp. 1-13 .
Mendieta, Javier; González, Erika; Nolasco, Hermes (2019). El arbelos esférico. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 19(1), pp. 1-15 .
Mora, Luis (2019). Parametrizaciones de curvas y superficies: construcción de sólidos con GeoGebra 3D. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 19(1), pp. 1-18 .
Rojas, Luis; Mora, Mónica; Ordóñez Gutiérrez, Graciela (2019). Asociación del razonamiento cuantitativo con el rendimiento académico en cursos introductorios de matemática de carreras STEM. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 19(1), pp. 1-13 .
Zamora, Larisa; Díaz, Jorge (2019). Empleo del paquete ExpRep para repetición de ensayos de Bernoulli en la enseñanza de las probabilidades. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 19(1), pp. 1-15 .
2019
Arredondo, Elizabeth-H.; García-García, Jaime; López, César (2019). Niveles de lectura de estudiantes de licenciatura: el caso de una tabla y una gráfica de líneas. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 19(2), pp. 1-13 .
Meza, Luis; Agüero, Evelyn; Suárez, Zuleyka (2019). Reforma de la educación matemática en Costa Rica: evaluación de avance de la implementación en la educación secundaria. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 19(2), pp. 1-26 .
Nuñez, Felix (2019). Algunos aspectos relacionados con la didáctica de la probabilidad y de la estadística en secundaria en Costa Rica. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 19(2), pp. 1-16 .
Pérez, Yolanda; Ruiz, Blanca; Hugues, Enrique (2019). Análisis de actividades estadísticas en libros de textos de nivel básico y medio superior en México. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 19(2), pp. 1-16 .
Williner, Betina; Scorzo, Roxana; Favieri, Adriana (2019). Parametrizando curvas mediante un hipermedio: una experiencia de cátedra. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 19(2), pp. 1-21 .
Marzo 2018
Arguedas, Vernor (2018). Hermann Graßmann: un poli-matemático extraodinario. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-10 .
Gutierrez, Marco; Mora, Walter (2018). Visualización Interactiva. Vectores, rectas y planos. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-120 .
Jiménez, José (2018). Una solución analítica para la ecuación de difusión advección reacción por medio de la serie de Fourier. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-15 .
Salazar, Lorena (2018). Abordaje del análisis complejo mediante conexiones con el análisis real. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-19 .
Tizapa, Yair; Mendieta, Javier; Cantor, Isaith (2018). Una construcción alternativa de la curva de Sierpinski. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-14 .
Valdés-Ayala, Zuleyka; Meza, Luis (2018). PROMATES: promoción de la matemática en la educación secundaria. Un proyecto de extensión de la Escuela de Matemática del TEC. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-11 .
Vílchez, Enrique (2018). Matemática discreta a través del uso del Paquete Vilcretas. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-524 .
2018
Arguedas, Vernor (2018). Emanuel Lasker: homo ludens, homo politicus, homo mathematicus. Un matemático polifacético, campeón del mundo de ajedrez, político y filósofo. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-8 .
Arteaga, Pedro; Díaz-Levicoy, Danilo; Batanero, Carmen (2018). Investigaciones sobre gráficos estadísticos en Educación Primaria: revisión de la literatura. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-12 .
Arteaga, Pedro; Díaz-Levicoy, Danilo; Batanero, Carmen (2018). Investigaciones sobre gráficos estadísticos en educación primaria: revisión de la literatura. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-12 .
Carvalho, Carolina; Martins, Maria Niedja; Monteiro, Carlos (2018). Retroalimentación en lecciones de estadística con recursos tecnológicos. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-17 .
Giacomone, Belén; Díaz-Levicoy, Danilo; Godino, Juan D. (2018). Análisis ontosemiótico de tareas que involucran gráficos estadísticos en educación primaria. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-13 .
González, José Luis; Fernández, Francisco (2018). Relación entre cómic y enunciado matemático. Estudio y caso práctico. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-15 .
Núñez, Félix; Sanabria, Giovanni (2018). La dimensión del control en la regla producto en problemas de conteo. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-14 .
Rodríguez, Kendall; Ramírez, Greivin (2018). Simulación de variables aleatorias continuas y el teorema del límite central. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 18(1), pp. 1-24 .
2017
Arguedas, Vernor (2017). Pierre Laurent Wantzel: El matemático relegado por la historia. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 17(1), pp. 1-8 .
Arguedas, Vernor (2017). Roger Apéry: un matemático muy radical. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 17(2), pp. 1-16 .
del Río, Laura S. (2017). Enseñar y aprender cálculo con ayuda de la vista gráfica 3D de GeoGebra. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 17(1), pp. 1-13 .
García, Paulo; Blanco, Randall (2017). Creencias de los docentes de matemática de secundaria de la provincia de Cartago sobre la evaluación en matemática. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 17(1), pp. 1-23 .
González, Manuel (2017). La importancia de los supuestos en la creación y resolución de problemas en la teoría de probabilidad. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 17(1), pp. 1-24 .
Masís, David; Campos, Mariana; Blanco, Randall (2017). Actitud de docentes de matemática de secundaria hacia estudiantes talentosos en matemática. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 17(1), pp. 1-9 .
Mena, Gabriel; Navarro, Andrea (2017). Probabilidad más que solo suerte. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 17(2), pp. 1-7 .
Parraguez, Rafael; Gea, María Magdalena; Díaz-Levicoy, Danilo; Batanero, Carmen (2017). ¿Conectan los futuros profesores las aproximaciones frecuencial y clásica de la probabilidad? Revista digital Matemática, Educación e Internet, 17(2), pp. 1-15 .
Rosales, José (2017). Numerabilidad y cardinalidad de conjuntos. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 17(2), pp. 1-46 .
Sanabria, Giovanni; Núñez, Félix (2017). La probabilidad como elemento orientador de la toma de decisiones. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 17(2), pp. 1-13 .
Vásquez, Claudia; Pincheira, Nataly; Díaz-Levicoy, Danilo (2017). Exigencia cognitiva de las tareas sobre probabilidad en el currículo de educación primaria. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 17(2), pp. 1-7 .
2016
Almaguel, Adrian; Alvarez, Denis; Pernía, Luis Alberto; Mota, Gladys Josefina; Coello, Clemencia (2016). Software educativo para el trabajo con matrices. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 16(2), pp. 1-12 .
Arguedas, Vernor (2016). Jean Van Heijenoort: Una vida azarosa, digna de muchas novelas. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 16(2), pp. 1-7 .
Chavarría, Jeffry; Fallas, José (2016). Modelos de enfriamiento en recocido simulado. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 16(2), pp. 1-14 .
Morales, Yuri; Alpízar, Marianela; Alfaro, Ana Lucía (2016). Caracterización y desarrollo de la competencia de ciudadanía en la formación de docentes de matemáticas de secundaria. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 16(2), pp. 1-16 .
Pozas, Diana Cecilia; Santori, María Laura (2016). El álgebra elemental en la escuela secundaria. Un análisis desde la teoría antropológica de lo didáctico. Revista digital Matemática, Educación e Internet, 16(2), pp. 1-14 .
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