Número de registros: 20.
Educación Primaria (7-12 años)
Bautista, A. (1987). Estudio piloto sobre el efecto del ordenador en la adquisición de conceptos matemáticos en alumnos de 5° y 7°de EGB. Enseñanza de las Ciencias, 5(3), pp. 205-210 .
Socas, Martín (1987). Consideraciones sobre el programa de matemática del ciclo inicial en la comunidad autónoma de Canarias. Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas, 17, pp. 53-62 .
Soto, F.; Gómez, B. (1987). Los números en color en la educación matemática del niño ciego. Enseñanza de las Ciencias, 5(2), pp. 111-117 .
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Bautista, A. (1987). Estudio piloto sobre el efecto del ordenador en la adquisición de conceptos matemáticos en alumnos de 5° y 7°de EGB. Enseñanza de las Ciencias, 5(3), pp. 205-210 .
Blanco, Lorenzo; Márquez, Luis (1987). Entorno el teorema de pick: una experiencia enseñanza de la geometría. Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas, 17, pp. 41-51 .
Socas, Martín (1987). Consideraciones sobre el programa de matemática del ciclo inicial en la comunidad autónoma de Canarias. Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas, 17, pp. 53-62 .
Velázquez, Fidela (1987). El sistema D´HONT o la política al servicio de la didáctica de la matemática. Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas, 17, pp. 37-39 .
Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Martínez, José Raúl (1987). Porque debe enseñarse estadística en la escuela media. Revista de Educación Matemática, 3(2), pp. 63-67 .
Vargas, Jorge (1987). El rol de la Matemática en la escuela secundaria. Revista de Educación Matemática, 3(2), pp. 29-46 .
Estudios de posgrado
Gaulin, Claude (1987). Tendencias actuales de la enseñanza de la matemática a nivel internacional. Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas, 17, pp. 9-16 .
Yañez, Gabriel (1987). Matemática pura aplicada: una propuesta pedagógica. Revista Integración, 5(2), pp. 39-48 .
Formación Profesional
Boggino, J. O.; Miatello, R. J. (1987). Geometría hiperbólica I. Movimientos rígidos y rectas hiperbólicas. Revista de Educación Matemática, 3(1), pp. 33-52 .
Boggino, J. O.; Miatello, R. J. (1987). Geometría hiperbólica II. Áreas, fórmulas trigonométricas y congruencia de triángulos. Revista de Educación Matemática, 3(2), pp. 47-62 .
Cámpoli, O. A.; Niell, A. M. (1987). Acerca de números palindrómicos o capicúas. Revista de Educación Matemática, 3(1), pp. 27-31 .
Gentile, Enzo R. (1987). Análisis combinatorio II. Revista de Educación Matemática, 3(1), pp. 15-26 .
Gentile, Enzo R. (1987). Construcciones con regla y compás. Revista de Educación Matemática, 3(2), pp. 3-14 .
Gentile, Enzo R. (1987). Matemática y universidad. Revista de Educación Matemática, 3(1), pp. 53-55 .
Malisani, Elsa (1987). Construcción del pentágono regular con regla y compás. Revista de Educación Matemática, 3(2), pp. 15-28 .
Todos los niveles educativos
Calderón, Alberto P. (1987). Reflexiones sobre el aprendizaje y enseñanza de la Matemática. Revista de Educación Matemática, 3(1), pp. 3-14 .
Fernández, M. (1987). Experimentos de geometria. Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas, 17, pp. 17-35 .
Título de grado universitario
González, Fredy (1987). Trascendencia de la resolución de problemas de matemáticas. Revista Paradigma, 8(2), pp. 247-259 .
Yañez, Gabriel (1987). Matemática pura aplicada: una propuesta pedagógica. Revista Integración, 5(2), pp. 39-48 .
_Ningún nivel educativo
Hernández, Fernando (1987). Breve recesión del libro "ensayo filosófico sobre las probabilidades" de Pierre-Simon de Laplace. Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas, 17, pp. 63-64 .
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